Célcsoport

Típus

Évfolyam

{{ $item.name }}

Helyszín

{{ $item }}

A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.

e3: eTwinning 2015 projektminták

eTwinning Magyarország

1. - 12. évfolyam

Módszertan

Az e3: eTwinning együttműködések – evolúció projekt keretében 2012 óta minden évben létrejön egy Pedagógiai Műhely, amelyben a résztvevők egy projektötlet kidolgozásán munkálkodnak, folyamatos szakmai támogatás mellett. A 2015. évi projektminták megtalálhatók egy ingyenes kiadványban, amely számos inspirációt, ötletet kínál a projektpedagógiával próbálkozó pedagógusoknak.

Tovább

eBook készítésről kicsiknek és nagyoknak (webinárium)

Egri Józsefné

1. - 12. évfolyam

Módszertan

A webinárium az alsó és felső tagozatra differenciálva, online és offline módszereket mutat be eBook készítéshez.

Tovább

Emberke az osztályunkban (IKT Műhely)

Bosányi Éva

3. évfolyam

Módszertan

Az "Emberke az osztályunkban" projekt Erich Kästner: Az Emberke c. könyvét dolgozza fel. Az olvasóvá nevelés mellett az érzelmi nevelésre, a kreativitásra, az önálló gondolkodás fejlesztésére összpontosítunk. Kihasználva a könyv alapgondolatát a másság elfogadására és a jellemformálásra is kiváló lehetőséget nyújt a könyv és a projekt.

Tovább

Építsük meg Magyarországot! Kihívás a kihívásban – ne fölfelé, hanem lefelé építkezzünk! (Microsoft Magyarország)

Nádori Gergely

5. - 8. évfolyam

Módszertan

Magyarország természeti kincsei között szebbnél-szebb barlangrendszerek találhatók. Ezek rekonstruálására is kiválóan alkalmas a Minecraft Education Edition.

Tovább

Erdély nagy néprajzi tájai: Kalotaszeg néprajza (Szabadtéri Néprajzi Múzeum)

Szigethy Zsófia

5. évfolyam

Módszertan

A projekt során a diákok kiscsoportos munkaformában ismerhetik meg Erdély egyik néprajzi tájegységét, Kalotaszeget különböző szempontokból. A megismerés szempontjai a néprajzi vizsgálatok központi témái: népzene, néptánc, hímzés, szövés (szőttesek) és népi bútorzat. 

Tovább

Ez nem felesleges dráma! A Bánk bán értelmezésétől az IKT-eszközökkel támogatott közös tudásépítésig (Tempus)

Fegyverneki Gergő

9. - 12. évfolyam

Módszertan

A digitális irodalmi projekt célja, hogy egy időben és nyelvben távol álló fontos magyar drámához, a Bánk bánhoz közelebb kerüljenek a tanulók. De még milyen közel! A projekt során többek között videó készül Katona József életéből, és az interaktív irodalmi újsághoz önállóan fejlesztett mobilapplikáció is társul. Mindjárt más szemmel nézünk majd ezután Bánk bán és Gertrudis történetére!

Tovább

FarsanGO(O)lás (Tempus)

Éder Márta

1. - 8. évfolyam

Módszertan

Itt a farsang, áll a bál, az új projektre mindenki izgatottan vár! A farsangi népszokások, hagyományok, hiedelmek feldolgozását szolgáló projekt 20 tanórában mozgatja meg az általános iskolások kreativitását és digitális képességeit. 

Tovább

Fedezz fel egy vizes élőhelyet!

Fenntarthatósági Témahét

2. - 10. évfolyam

Módszertan

A 2019. évi Fenntarthatósági Témahéthez készült óravázlatok, a hozzá kapcsolódó digitális játék és a pályázat központi témája a vizek ökológiai állapotának felmérése, elsősorban a vízi makrogerinctelen állatok megismerése alapján. Az egyes programelemek legfontosabb része a terepi program, ahol a résztvevők közvetlenül tapasztalhatják meg a természetet és fedezhetik fel a hazai vizek élővilágát.

Tovább

Feladatok a LEGO robottal

LEGO EDUCATION

1. - 12. évfolyam

Módszertan

A LEGO Education egész tárházát nyújtja azoknak a feladatleírásoknak, melyek a természettudományos, főként fizikai jelenségek vizsgálatához, megértésének támogatásához nyújtanak segíséget. Itt ezekből válogattunk.

Tovább

Feladatok és feladatsorok készítése a Nemzeti Köznevelési Portálon (webinárium)

Törőcsik Katalin (EFOP 3.2.2 digitális alprojekt témavezető), Timár Anetta (EFOP 3.2.2 digitális alprojekt szakmai vezető)

5. - 12. évfolyam

Módszertan

Regisztráció után 25 féle feladat létrehozására van lehetőség a Nemzeti Köznevelési Portálon. Melyik feladattípus mire használható, és hogyan lehet saját egyedi feladatokat, feladatsorokat készíteni? A webináriumon az NKP feladatszerkesztő funkciójával ismerkedhetünk meg.
Tovább

Felkészülni! Vigyázz! MARS! - A Virtuális világból a kódolás és programozás segítségével a Kiterjesztett valóságon át a valós világba (Tempus)

Mgr.Henzel György

1. - 8. évfolyam

Módszertan

A hírekből értesültünk, hogy az ExoMARS/TGO űrexpedíció Schiaparelli leszállóegységének Marsra szállása sikertelen volt. Azonban aggodalomra semmi gond! A LEGO Programozó Műhely "tudósai" már dolgoznak az ügyön. Ez a projekt egy igazi kutatási folyamat, mely során a Virtuális Világból a Kódolók segítségével a Kiterjesztett Valóságon keresztül és a mobil robotokon át a valós világba kerülnek a diákok. Felkészülni! Vigyázz! MARS!

Tovább

Fenntarthatóság (IKT Műhely)

Komaság Margit, Szeszenka Gabriella

3. évfolyam

Módszertan

A projekt során különböző, a tanulók aktivitását igénylő módszerekkel igyekszünk ráirányítani a gyerekek figyelmét, azokra a körülményekre, melyek befolyásolására ők is képesek, és ezáltal szebbé, egészségesebbé tehetik saját maguk és a környezetükben élők körülményeit. A megvalósítás során törekszünk a differenciált fejlesztésre, az önálló ismeretszerzés, ismeretrendezés örömének megéreztetésére.

A projektportfólió letölthető innen.

Tovább