dth@hia-edu.hu
1221 Budapest, Kossuth Lajos utca 64.
Regisztráció
Belépés2022. március 18.
A Da Vinci Kids ismeretterjesztő tartalmainak használatával bővíthető a pedagógus eszköztára! A Digitális Témahét 2022 program keretében a Da Vinci Media GmbH különdíjra hirdet pályázatot azon csatlakozó általános iskolák, és pedagógusaik számára, akik szabadon választott Da Vinci videók vagy játékok felhasználására épülő pedagógiai projekteket vagy digitális pedagógiai gyakorlatot valósítanak meg.
2022. március 17.
Átlagosan 14-16 alkalommal veszünk levegőt percenként. Ezalatt az egy perc alatt 2019-ben, és a számok tendenciózusan évről évre nőnek, több mint 474.000 Tweet bejegyzést posztolunk és közel 4,5 millió keresést indítottunk a Google-on.
2022. március 03.
A szummatív értékelés, tágabban az értékelés és projektpedagógia kapcsolatát konkrét példán keresztül szeretnénk bemutatni, bízva abban, hogy a szakmai munkánkkal kapcsolatos önreflexió fontosságán túl, minél több kollégánkat sikerül meggyőzni arról is, hogy csatlakozzon diákjaival egy minimum 5 órás projekt keretében a Digitális Témahét 2022-es programjához.
2022. február 24.
Az Európai Tanács ajánlásában a vegyes tanulás gyakorlatának megvalósítását ösztönzi, az egyenlő hozzáférés, a kulcskompetenciák, kiemelten a digitális írástudás fejlesztésével kapcsolatos hatékony tanulásszervezési formaként. Az iskola mint tanulási környezet elismerése mellett tehát további cél a járványhelyzettől függetlenül, hogy törekedjünk a különböző tanulási színterek változatos, együttes alkalmazására.
2022. január 19.
A Digitális Témahét 2022 évi programjának keretében újra indult webináriumsorozatunk. Kínálatunkat itt folyamatosan frissítve közzétesszük.
2022. január 19.
Nagyon örülünk, hogy az idei Digitális Témahétre már közel 100 intézmény regisztrált. Köszönjük érdeklődésüket és aktivitásukat, és egyben következő lépésként arra szeretnénk minden csatlakozó iskolát és óvodát biztatni, hogy töltse le és tegye láthatóvá honlapján a program idei részvételét jelző online kitűzőjét.