Célcsoport

Típus

Évfolyam

{{ $item.name }}

Helyszín

{{ $item }}

A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.

Ismerkedj a kódolással! (tematikus terv)

Klacsákné Tóth Ágota

5. - 12. évfolyam

Módszertan

A pedagógiai terv kész, a diákok kezébe adható kártyacsomagot tartalmaz, amelyek segítségével megismerkedhetnek a kódolás alapjaival. A tanuló az önálló tanulás során a kártya kihívásának mintamegoldása alapján elkészíti a programkódot. 

Tovább

Itt élünk mi (IKT Műhely)

Nemes-Nagy Katalin Erika

9. évfolyam

Módszertan

A projektben a tanulók megismerkednek a lakóhelyük környezetében található természetvédelmi és környezetvédelmi szempontból fontos területekkel, üzemekkel és az ott dolgozók foglalkozásával. Minden kirándulást előre megterveznek és tanári segítséggel megszerveznek, majd dokumentálják fotók, videók és interjúk formájában, melyben egy külső szakértő nyújt segítséget.

 

Tovább

JÖVŐ-KÉPzelet - Tudj meg többet a fényképezésről! (Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeum)

Elek Ágnes, Nagy Anikó, Skublics Mária (múzeumpedagógus)

5. - 8. évfolyam

Módszertan

Petzval objektív, Duflex fényképezőgép. Csupán néhány példa arra, hogyan alakították, forradalmasították például magyar feltalálók is a fényképezést.

A fotográfia rövid történetének, a technikai fejlődésének, újításainak megismerése mentén tudhatunk meg többet a műszaki kommunikáció, a műszaki rajzok világáról.

A tanulók csoportmunka során, egy általuk választott (analóg) fényképezőgép típus felépítésének tanulmányozásán keresztül megismerkednek a műszaki rajzrajzok elkészítésének legalapvetőbb ismereteivel, a szabványosítás fogalmának, alkalmazásának alapjaival, a műszaki ábrázolás technikáival, jellegzetességeivel. A csoportmunka során feladatuk az adott fényképezőgéphez kapcsolódó műszaki leírások, anyagminták gyűjtése, az adott típus előnyeinek, hátrányainak összegyűjtése, a rajzokon található jelölések és megnevezéseik megismerése, rendszerezése.

Előzetes inspiráció- és anyaggyűjtés segítségével kiscsoportokban terveznek egy új, akár többfunkciós, jövőbeli fényképezőgépet. A (3D) rajzprogrammal, grafikai- és képszerkesztő programok használatával elkészült projekteket, tárgyterveket egy prezentáció során be is mutatják egymásnak.

Tovább

József Attila és én (Digitális Módszertár)

Dénesné Szak Andrea

5. - 8. évfolyam

Módszertan

A Tempus Közalapítvány Tudástár módszertani gyűjteményében már több mint 800 gyakorlat leírása érhető el. A gyűjteményben a tanítási gyakorlatot újszerű, interaktív módszerekkel, a tananyag feldolgozását IKT-eszközökkel megtámogató ötleteket találsz. Itt a József Attila és én - játékosan projekt leírását ajánljuk.

Tovább

Képek, hangok, videók oktatási projektekben (webinárium)

Főző Attila László

1. - 12. évfolyam

Módszertan

A Digitális Témahétre való felkészülés jegyében a webinárium témái: a képek, hangok, videók alkalmazása az oktatási projektekben, valamint szerzői jogi kérdések.

Tovább

KerékpárON-line - Egyszerű hajtásmodellek összeállítása csoportokban (Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeum)

Elek Ágnes, Nagy Anikó, Skublics Mária (múzeumpedagógus)

7. - 10. évfolyam

Módszertan

A tanulók kiscsoportokban ismerkednek meg a hajtásokkal működő gépekkel, fejlődésükkel, mechanikájukkal. Megkeresik, hol találkozhatnak a hétköznapi életben a hajtásmodellek különböző típusaival, majd tanulmányozzák a kerékpározás történetét és a kerékpár hajtásmodelljének alakulását. 

Tovább

Készíts mesekönyvet Scratch-ben! (CodeWeek Hungary 2015.)

Szilágyi Csilla

3. - 4. évfolyam

Módszertan

Milyen kincseket rejt az erdő? Kubu maci és barátai segítségével választ kapunk a kérdésre. (Persze, ha az óravázlat nyomán megtartjuk az órát.) A mesekönyv szerkesztése közben a tanulók megismerkednek a Scatch programozás alapjaival, fejlődik problémamegoldó készségük és kreativitásuk.

Kicsikkel így kezdj programozni!

Tovább

Kis és nagy projektek a Csokonaiban (webinárium)

Tarné Éder Marianna (Úpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium)

1. - 8. évfolyam

Módszertan

A Digitális Témahét 2020 program keretében megvalósult jógyakorlatokat ismerhetjük meg a webináriumban.

Tovább

Körhinta

Kiss Róbert

4. - 6. évfolyam

Módszertan

Ajánlott foglalkozás a LEGO robotok tantárgyi célokat szolgáló használatához.

A foglalkozáson LEGO MindStorms NXT/EV3 robottal és LEGO alkatrészekkel alkutonk körhinta szimulációt.

Tovább

Korszerű kompetenciafejlesztés játékosan tantermen innen és túl (webinárium)

Nagy Gergely

1. - 12. évfolyam

Módszertan

Gyakorlatorientált előadás egy SEPPO pilot tapasztalatairól,
a játékkészítő felület használatáról és a Digitális Témahét
játékkészítő pályázatának részleteiről.

Tovább

Lassított digitális videofelvételek alkalmazása (Digitális Módszertár)

Kárpát József

5. - 8. évfolyam

Módszertan

A Tempus Közalapítvány Tudástár módszertani gyűjteményében immár több mint több mint 800 gyakorlat leírása érhető el. A gyűjteményben a tanítási gyakorlatot újszerű, interaktív módszerekkel, a tananyag feldolgozását IKT-eszközökkel megtámogató ötleteket találsz. Itt a Lassított digitális videofelvételek alkalmazása a fizika és testnevelés oktatásában című módszertani leírását ajánljuk.

Tovább

LINO a távtanulásban - nem csak óvodapedagógusoknak (webinárium)

Tisza Géza (EDU&FUN Digitális Élményközpont, szakmai vezető)

1. - 12. évfolyam

Módszertan

A tutorial videó  a LINO online együttműködést biztosító alkalmazás funkcióit egy, óvodapedagógusok által bevált jó gyakorlat mentén mutatja be, de könnyen adaptálható megoldásokat ismerhetnek meg az idősebb korosztállyal foglalkozó pedagógusok és szülők is.

Tovább