Színérzékelés

Vindics Dóra

7. - 10. évfolyam

Módszertani leírás

Összefoglaló

(A foglalkozás a "LEGO demonstrációs segédeszközöket alkalmazó pedagógiai jó gyakorlatok és módszerek tapasztalatainak felhasználása a kereszttantervi kompetenciák és a természettudományos oktatás fejlesztésére" elnevezésű TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 pályázat keretében az IVSZ gondozásában készült.)

 

A foglalkozás elsődleges célja, hogy a tanulók megismerkedjenek a robot színszenzorának használatával.

Gyakorolják a robot irányítását önálló feladatmegoldás közben.

Továbbá célja a foglalkozásnak, hogy a tanulók csoportban dolgozzanak, meghallgassák egymás ötleteit a megoldandó problémáról.

A foglalkozás céljának eléréséhez a következő tevékenységeket végezzük el:

  1. Robot mozgatása piros vonalig
  2. Robot mozgatása harmadik piros vonalig
  3. Robot mozgatása piros színnel határolt téglalapon belül
  4. Kincsvadászat
  5. Otthoni feladat

A foglalkozás végére a tanulók tapasztalatot szereznek abban, hogy milyen az, amikor adott feladatra önállóan kell megoldásokat keresniük.

 

A foglalkozás időtartama: 45 perc.

Fejlesztési cél

Informatika (kerettantervi ismeretek /fejlesztési célok)

  • A robotika alapjainak megismerése, egyszerű vezérlési problémák megoldása.
  • Robotvezérlési, grafikai feladatok megoldása fejlesztőrendszerrel.
  • Robotvezérlési alapfogalmak.
  • Adott feladat megoldásához algoritmusok tervezése, végrehajtása
  • Algoritmusok tervezése az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finomítás elvei alapján.

Eszközigény

  • számítógép (3 fős tanulócsoportonként) – LEGO MindStorms EV3 fejlesztői környezet
  • LEGO MindStorms EV3 robot összerakva a robothoz tartozó útmutató alapján. A robot elején legyen két fix „kar”, aminek segítségével el tud tolni tárgyakat. Egy robottal is meg lehet oldani, legjobb, ha minden tanulócsoportnak van egy.
  • 1 db tanári gép
  • 1 db projektor
  • színes szigetelőszalag
  • mérőszalag
  • szögmérő