A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.
Programozás digitális eszközök nélkül (webinárium)
Bognár Amália (MOBILITY - GYŐR Digitális Élményközpont, szakmai vezető)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A webináriumon olyan módszereket ismerhetünk meg, amelyek megalapozhatják az algorimikus gondolkodás műveleteinek (elemi műveletek, feladatmegoldó rutinok, eljárások és problémamegoldási stratégiák) fejlesztését, a programozáshoz szükséges készségek megalapozását.
"A mi sulink" - Digitális Témahét 2018 projekt (webinárium)
Hipik Angéla
5. - 12. évfolyam
Módszertan
A projekt célja egy iskolát népszerűsítő videó létrehozása volt. Kíváncsian vártuk, vajon a diák szemüvegén át milyen iskolakép tárul elénk. A diákok bejárták az iskolát, felvillantották a kollégiumi élet momentumait, bemutatkoztak művészpalántáink, nyilatkoztak az iskola lakói, bemutatásra került egy fordított óra részlete, de szerveződött egy flashmob is. A megszületett produktumok visszaadják iskolánk hangulatát.
"Fecskét látok, szeplőt hányok..." (IKT Műhely)
Margitai Istvánné
3. évfolyam
Módszertan
A fecskékre vonatkozóan arra keresünk választ, hogy mi jellemzi ezeket a madarakat, milyen veszélyek leselkednek rájuk, miért szükséges védeni őket, hogyan találnak vissza hazánkba. A gyerekek az ismereteket a világháló segítségével gyűjtik, közben megismerkednek a biztonságos internethasználattal. Fecskefészkeket figyelnek meg, térképeznek, útvonalterveket készítenek.
"Húzd meg jobban, menjen a munka!" Modellezzünk raktárt!
Virga Krisztina
9. - 12. évfolyam
Módszertan
Ajánlott foglalkozás a LEGO robotok tantárgyi célokat szolgáló használatához.
A foglalkozás egy összetett feladat adott részének megvalósítását fedi le. A teljes feladat során, lemodellezünk egy olyan elosztórendszert, ahol a csomagok szortírozását, elosztását robotok végzik.
"Itt élned, halnod kell..." (IKT Műhely)
Tarné Éder Marianna
1. - 4. évfolyam
Módszertan
A portfólió céljai között szerepel a 3.-os és 4.-es történelmi olvasmányok élményszerű feldolgozása tanítványaimmal, a 21. századi képességek fejlesztése, az együttműködés és a hatékony kommunikáció fejlesztése. Egy keretjátékba foglaltam a történelmi olvasmányokat, térképkészítéssel, szakácskönyv elkészítésével, lovagi játékokkal és egy digitális történettel zárásképpen.
"Taníts kódolni!" A programozás tanítása (webinárium)
Tisza Géza
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészüléshez 03. 10-én a résztevevők a programozás tanításáról hallgathattak meg egy előadást, és készíthettek játékprógramot Scratch-ben. A hangsúly a tantárgyfüggetlenségen volt, és kifejezetten programozásban járatlan érdeklődőknek szólt. (A webináriumon használt bemutató, a hivatkozott weboldalak url címeivel, itt letölthető.)
21. századi projektek a gyakorlatban (webinárium)
Nádori Gergely
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre felkészülés jegyében tartott webináriumi előadás felvétele. Kulcsfogalmak: tudásépítés, együttműködés, IKT használat, problémamegoldás, önszabályozás. Előadó: Nádori Gergely, a Tanárblog szerzője.
21. századi projektek tervezése (webinárium)
Prievara Tibor
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 03-án tartott előadásában Prievara Tibor, a Tanárblog szerzője a 21. századi projektek terezéséhez ad szempontokat: tudásépítés, együttműködés, IKT használat, problémamegoldás, önszabályozás. Az elméletet tanári gyakorlatából hozott példákkal teszi szemléletessé.
2Simple oktatási keretrendszer (webinárium)
Stubbs Dóra (Balázs-Diák Módszertani Központ, 2Simple oktatási szakreferens)
1. - 8. évfolyam
Módszertan
A webináriumon a 2Simple oktatási keretrendszert ismerhetjük meg. A 2Simple egy brit jógyakorlat magyar változata, amely egyéni tanulási utak kijelölésére és nyomon követésére alkalmas az általános iskolai évfolyamokon tanuló diákok számára. Az oktatási szoftver 2020.októberéig ingyenesen elérhető.
3D tárgyalkotás – tervezés az alapoktól (webinárium)
Tisza Géza
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A 3D tervezés oktatása könnyen elhelyezhető szakirányú
képzésben, ugyanakkor helye lehet iskolai projektekben
a köznevelés területén is, különös tekintettel arra, hogy
inspiráló, kreatív környezete kiváló eszköze tud lenni az
alapkompetenciák fejlesztésének is. Az előadás során
belépő szinten ismerkedünk meg a 3D tárgyalkotással.
A digitális kor gyermekei (webinárium)
Dr. Lénárd András
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre felkészülés jegyében tartott, a digitális korban felnövő gyermekekről szóló webináriumi előadás felvétele. Előadó: Dr. Lénárd András.
A digitális munkarend iskolai tapasztalatai I. (webinárium)
Tóth-Szalai Judit, intézményvezető és Krepsz-Kapai Bernadett, tanár (Zalaapáti Gábor Áron Általános Iskola), illetve Pápai Júlia, tanár (BGSZC II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakgimnázium)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A 2020. március 16-tól a Kormány az iskolákban a tantermen kívüli, digitális munkarend bevezetéséről döntött. A webináriumon a változást követő első hetek távtanítási tapasztalatairól, bevált megoldásokról, nehézségekről, sikerekről mesélnek a webinárium előadói.