A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.
LINO a távtanulásban - nem csak óvodapedagógusoknak (webinárium)
Tisza Géza (EDU&FUN Digitális Élményközpont, szakmai vezető)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A tutorial videó a LINO online együttműködést biztosító alkalmazás funkcióit egy, óvodapedagógusok által bevált jó gyakorlat mentén mutatja be, de könnyen adaptálható megoldásokat ismerhetnek meg az idősebb korosztállyal foglalkozó pedagógusok és szülők is.
A médiaműveltséggel kapcsolatos készségek fejlesztése digitális környezetben (webinárium)
Timár Borbála (Digitális Gyermekvédelmi Stratégia, pedagógiai szakértő)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
„Ha a gyerekeket televízió segítségével szeretnénk tanítani, először meg kell nekik tanítanunk, mi a televízió.” (Umberto Eco)
Az új digitális munkarendhez kapcsolódó médiaműveltségi szempontokat tartalmaz a webinárium minden pedagógus és szülő számára. Ehhez kapcsolódó módszertani ötleteket és gyakorlati tippeket is találhatunk.
A hashtag.school távoktatási lehetőségei (webinárium)
Prievara Tibor (Tanárblog)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A hashtag.school névre keresztelt, 21. századi pedagógiai elvekre épülő e-learning keretrendszer használatát bemutató webinárium.
Digitális Témahét online - projektek a távtanításban (webinárium)
Főző Attila László (DPMK, senior digitális fejlesztő)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A webinárium a távtanulás során alkalmazható, egyik leginkább ajánlott pedagógiai módszert, a projektmódszert mutatja be a digitális munkarendben való megvalósulásához szükséges feltételek, alkalmazások, konkrét módszertani megoldások mentén.
A távtanítás módszertana a digitális munkarendben (webinárium)
Jánossy Zsolt és Dr. Főző László Attila (DPMK, senior digitális fejlesztők)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A webináriumon hiteles és átgondolt ajánlást hallhatunk a digitális munkarendben megvalósuló távtanulás szervezésével kapcsolatban.
Az Edmodo használata a távoktatásban (webinárium)
Őriné Simonovics Andrea (eTwinning nagykövet)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A webinárium az Edmodo online tanulástámogató rendszert mutatja be, amelyben osztályokban és csoportokban dolgoznak a tanárok és a tanulók. A rendszer lehetővé teszi a tartalommegosztást, tananyagok rendszerezését, egyszerűbb tesztek használatát, a feladatkiosztást. A felhasználók egy üzenőfalon és üzenetekben kommunikálhatnak egymással.
Google Tanterem létrehozása és alakalmazása (webinárium)
Kerek Roland (Berzsenyi Dániel Gimnázum)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
Az Google Classroom oktatási környezet kialakításának technikai feltételeit, a bevezetéshez szükséges lépéseket, tudnivalókat, valamint a kapcsolódó módszertani ötleteket tartalmazza a webinárium.
Blogok és podcastok a témahéten (webinárium)
Dr. Bereczki Enikő Orsolya (ELTE - PPK, Neveléstudományi Intézet)
5. - 12. évfolyam
Módszertan
A webinárium a blogok és podcastok alkamazásához nyújt segítséget gyakorlati példákon (saját és nemzetközi) keresztül. Ötleteket, tippeket és trükköket ad ahhoz, hogy motiváló és eredményes legyen a tanulói blogolás és podcastolás.
Digitális Témahét pedagógus szemmel (webinárium)
Bognár Amália (MOBILITY - GYŐR Digitális Élményközpont, szakmai vezető)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
Miben változtatja meg a Digitális Témahét egy pedagógus módszertani szemléletét? Sikerek és nehézségek a témahéten.
Médiatudatosság-projektek a Digitális Témahéten (webinárium)
Timár Borbála (Digitális Gyermekvédelmi Stratégia, pedagógiai szakértő)
7. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre a Digitális Káprázatok tananyagcsomaghoz kapcsolódva négy projektjavaslat készült el, az internetfüggőségek, a testképzavar, az információ hitelessége és a több forrásból történő tájékozódás témakörében, középiskolások számára; a webinárium ezeket mutatja be.
Digitális Témahét az iskolában: 4 év, 4 projekt (webinárium)
Tóth Éva (BMSZC Petrik Lajos Szakgimnáziumának tanára)
9. - 12. évfolyam
Módszertan
A webináriumon Tóth Éva, a Digitális Témahét egyik díjazott angol tanárának projektjeit ismerhetjük meg. A kiváló módszertani ötletek könnyedén adaptálhatók minden tantárgyra, nem csak idegen nyelvet tanító kollégák számára tartalmaz tehát hasznos ismereteket. A projektpedagógia iránt érdeklődőknek sok gyakorlatias tanáccsal szolgál az előadás.
A tartalom és az információ hitelessége
Timár Borbála - Digitális Gyermekvédelmi Stratégia
9. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Káprázatok tananyagainak célja a digitális médiaműveltség (médiaintelligencia) fejlesztése, a digitális eszközökkel támogatott oktatás lehetőségének biztosításával.