Történetmesélés matematika órán (Digitális Módszertár)
Tóth Lászlóné
Összefoglaló
6. osztályban a törtekről tanultak összefoglalását nem hagyományos módon, hanem a digitális történetmesélés alkalmazásával dolgoztuk fel. A diákok azt a feladatot kapták, hogy készítsenek olyan képregényt, amelyben a szereplők a témakörben tanult szabályokat és feladattípusokat tanítják meg egymással, vagy kérdezik ki egymástól.
A módszertani ötletet egy hatórás projektre terveztem, amit az informatika és matematika órák keretében valósítottunk meg. A projekt célja a törtekkel kapcsolatos ismeretek, szabályok, műveletek összefoglalása. Úgy gondoltam, ennek a kreatív feladatnak a megoldása közben a tanulók ismeretei jobban elmélyülhetnek.
Fejlesztési cél
- a tanulók belső motivációjának növelése
- a matematikai ismeretek rendszerezése
- kommunikációs készség fejlesztése
- a digitális kompetencia fejlesztése
- az online alkalmazások használata tanulásra és tananyag-elsajátításra
- kreativitás fejlesztése
- tanulási stratégiák megváltoztatása
- hatékonyabb, örömtelibb tanulás
- reális önértékelés
- kifejezőképességre irányuló kompetenciafejlesztés,
- önismeret-fejlesztés
Eszközigény
Hardver: interaktív tábla, projektor, laptop;
Szoftver:
Alkalmazások: Edu 2.0, Learning Apps, Storyjumper
A módszertani ötlet teljes egészében – a megvalósítás részletes lépéseivel, és a megvalósítást segítő letölthető csatolmányokkal együtt – itt tekinthető meg a Digitális Módszertárban.
