Lassított digitális videofelvételek alkalmazása (Digitális Módszertár)
Kárpát József
Összefoglaló
Gyorsan zajló jelenségek, fizikai kísérletek és sportolók mozgásának elemzésére alkalmazzuk a lassított, ill. stroboszkópikus videofelvételeket. Módszerünk lényege, hogy filmszerkesztő programmal a folyamatok lelassíthatók, ill. századmásodperc pontossággal nyomon követhetők, így azokból jó közelítéssel gyorsulási, sebesség, és dinamikai adatok számíthatók.
Szokványos tanórai munka keretében a kiválasztott kísérletről videofelvételt készítünk. Figyelni kell arra, hogy megfelelő lépték ill. méretadatokat tartalmazzon a felvétel, valamint a háttér megfelelő tónusú és kontrasztú legyen. A felvételt követően a tanóra, szokásos módon folytatódhat.
Szakköri, vagy tanórai munka során a jelenet érdemi részét, filmszerkesztő programmal az informatika teremben az általunk választott mértékben lelassítjuk. Az általunk használt kamerák 25 kép/s (25 fps) sebességgel dolgoznak, így egy-egy mozzanat a lassításon 0,04 s időtartamot jelent. Az ily módon lelassított film stroboszkópikusan jelenik meg, ami egyszerűbbé teszi a folyamat metrikus elemzését.
A felvételeken a témától és célunktól függően méréseket, megfigyeléseket végezhetünk, vagy egyszerűen megfigyelhetővé tesszük az egyébként követhetetlenül gyors jelenség lefolyását. A videofelvétel alapján stroboszkópikus fotósorozat is készíthető, amely számítógéptől függetlenül is lehetővé teszi a folyamat értékelését.
Eddigi alkalmazásaink során - amelyekről fotóillusztrációkat és dokumentumokat is csatolunk - az alábbi folyamatok kinetikai és dinamikai jellemzőit mértük: Szabadesés elemzése, inga mozgása, vízrakéta sebesség- és gyorsulási viszonyai, lejtőn gyorsuló kocsi, magas- és távolugrás, súlylökés, sprintelő rajtfolyamata.
Fejlesztési cél
Az alkalmazott video- és számítógépes technika sokoldalú alkalmazási lehetőségeinek megismerése, önálló használatának kifejlesztése.
Ezen belül videokamera, filmszerkesztő program használatának elsajátítása, vizuális készségek fejlesztése.
Önálló és kooperatív adatgyűjtés és feldolgozás.
A felvételek értékelése során matematikai kompetenciák fejlesztése.
Analógiák felismerése a fizikában tanult törvényszerűségek és az atlétika jellemzői között.
Az elkészült felvételek értékelésén keresztül a tanulmányozott jelenség, vagy folyamat természettudományos alapjainak elmélyítése, további kísérletekhez ötletek és tervek összeállítása.
Eszközigény
Hardver: Videokamera, számítógép, kivetítő
A módszertani ötlet teljes egészében – a megvalósítás részletes lépéseivel, és a megvalósítást segítő letölthető csatolmányokkal együtt – itt tekinthető meg a Digitális Módszertárban.
