Színzongora
Tisza Géza
Összefoglaló
(A foglalkozás a "LEGO demonstrációs segédeszközöket alkalmazó pedagógiai jó gyakorlatok és módszerek tapasztalatainak felhasználása a kereszttantervi kompetenciák és a természettudományos oktatás fejlesztésére" elnevezésű TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 pályázat keretében az IVSZ gondozásában készült.)
A foglalkozás elsődleges célja, hogy a tanulók tapasztalat szerezzenek LEGO MINDSTORMS EV3 programozásában, a szín szenzor és a Sound blokk alkalmazásában, ugyanakkor bővüljenek ismereteik a szín és a hang fizikai jelenségekről.
A foglalkozás céljának eléréséhez a következő tevékenységeket végezzük el:
Téma: színzongora [témakijelölés]
A színek [előhívjuk az előzetes tudásunkat, rendszerezzük a színekkel kapcsolatos ismeretinket]
Hogyan érzékeli a színeket a robotunk? [használatba vesszük a szín szenzort]
A hangok [előhívjuk az előzetes tudásunkat, rendszerezzük a hangokkal kapcsolatos ismeretinket]
A robotunk és a hangok [kipróbáljuk a Sound blokkot]
Színzongora [megírjuk a programot]
Teszt
A foglalkozás végére a tanulók bepillantást nyernek a programozásba, ismeretei bővülnek a színekről és hangokról.
A foglalkozás időtartama: 45 perc.
Fejlesztési cél
Informatika (kerettantervi ismeretek /fejlesztési célok)
- Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel / A probléma megoldásához szükséges módszerek és eszközök kiválasztása / Az algoritmus informatikai fogalmának megismerése
- Egyszerű vezérlési problémák megoldása
- Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel / Algoritmizálás és adatmodellezés / Adott feladat megoldásához tartozó algoritmusok megvalósítása számítógépen.
- Egyszerű algoritmusok tervezése, végrehajtása
Eszközigény
- EV3 fejlesztői környezet - páronként vagy három fős tanulócsoportonként (számítógép, szoftver, robot)
- EV3 fejlesztői környezet - 1 db a tanárnak
- 1 db projektor
- nyomtatott mellékletek
