A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.
Digitális történetmesélés a tanulási folyamatokban (webinárium)
Tusorné Fekete Éva
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 28-án tartott előadásában Tusorné Fekete Éva ad ötleteket a digitális történetmeséléshez. Elméleti felvezetést és gyakorlati példákat egyaránt találunk a bemutatóban.
Médiatudatosságra nevelés digitális környezetben (webinárium)
Tímár Borbála
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 22-én tartott előadásában a Televele Médiapedagógiai Műhely Egyesülettől Tímár Borbála tartott médiapedagógiai előadást. A történeti áttekintést számos jól alkalmazható gyakorlat, használható tartalom bemutatása követte.
21. századi projektek tervezése (webinárium)
Prievara Tibor
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 03-án tartott előadásában Prievara Tibor, a Tanárblog szerzője a 21. századi projektek terezéséhez ad szempontokat: tudásépítés, együttműködés, IKT használat, problémamegoldás, önszabályozás. Az elméletet tanári gyakorlatából hozott példákkal teszi szemléletessé.
21. századi projektek a gyakorlatban (webinárium)
Nádori Gergely
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre felkészülés jegyében tartott webináriumi előadás felvétele. Kulcsfogalmak: tudásépítés, együttműködés, IKT használat, problémamegoldás, önszabályozás. Előadó: Nádori Gergely, a Tanárblog szerzője.
A digitális kor gyermekei (webinárium)
Dr. Lénárd András
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre felkészülés jegyében tartott, a digitális korban felnövő gyermekekről szóló webináriumi előadás felvétele. Előadó: Dr. Lénárd András.
Hogyan tervezzünk miniprojektet a Digitális Témahétre? (webinárium)
Főző Attila László
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre felkészülés jegyében tartott, a pedagógiai projekt szervezéséről szóló webináriumi előadás felvétele. Előadó: Főző Attila László.
IKT és módszertani gyorsszerviz (webinárium)
Nádori Gergely és Prievara Tibor (Tanárblog)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre való felkészülés jegyében 2016. március 31-én 17.30 órától tartottuk a következő webináriumot, amelynek témája: IKT és módszertani gyorsszerviz. A webináriumot Nádori Gergely és Prievara Tibor, a Tanárblog szerkesztői tartották.
Online tanulási környezetek (webinárium)
Nádori Gergely
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre való felkészülés jegyében Online tanulási környezetek címmel tartott webináriumot, amelynek előadója Nádori Gergely, a Tanárblog szerkesztője volt.
Formatív értékelés elektronikus mérés-értékelési környezetben (webinárium)
Tisza Géza
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészüléshez 03. 21-én a résztevevők az elektronikus mérés-értékelésről hallgathattak meg egy előadást, kaptak praktikus tanácsokat az LRS rendszerekben történő kérdezéshez, formatív értékeléshez és ahhoz, hogyan használják a képességfejlesztés eszközeként. Végül a Promethean ClassFlow alkalmazását mutatta be az előadó. (A webináriumon használt bemutató itt letölthető.)
Képek, hangok, videók oktatási projektekben (webinárium)
Főző Attila László
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre való felkészülés jegyében a webinárium témái: a képek, hangok, videók alkalmazása az oktatási projektekben, valamint szerzői jogi kérdések.
"Taníts kódolni!" A programozás tanítása (webinárium)
Tisza Géza
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahét felkészüléshez 03. 10-én a résztevevők a programozás tanításáról hallgathattak meg egy előadást, és készíthettek játékprógramot Scratch-ben. A hangsúly a tantárgyfüggetlenségen volt, és kifejezetten programozásban járatlan érdeklődőknek szólt. (A webináriumon használt bemutató, a hivatkozott weboldalak url címeivel, itt letölthető.)
Formatív értékelés /M-learning (webinárium)
Főző Attila László
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre való felkészülés jegyében a webinárium témái: a formatív értékelés eszközei oktatási projektekben, valamint ötletek az okostelefonok és táblagépek oktatási alkalmazásaira.