Átlagosan 14-16 alkalommal veszünk levegőt percenként. Ezalatt az egy perc alatt 2019-ben, és a számok tendenciózusan évről évre nőnek, több mint 474.000 Tweet bejegyzést posztolunk és közel 4,5 millió keresést indítottunk a Google-on.
A szummatív értékelés, tágabban az értékelés és projektpedagógia kapcsolatát konkrét példán keresztül szeretnénk bemutatni, bízva abban, hogy a szakmai munkánkkal kapcsolatos önreflexió fontosságán túl, minél több kollégánkat sikerül meggyőzni arról is, hogy csatlakozzon diákjaival egy minimum 5 órás projekt keretében a Digitális Témahét 2022-es programjához.
Az Európai Tanács ajánlásában a vegyes tanulás gyakorlatának megvalósítását ösztönzi, az egyenlő hozzáférés, a kulcskompetenciák, kiemelten a digitális írástudás fejlesztésével kapcsolatos hatékony tanulásszervezési formaként. Az iskola mint tanulási környezet elismerése mellett tehát további cél a járványhelyzettől függetlenül, hogy törekedjünk a különböző tanulási színterek változatos, együttes alkalmazására.
A Digitális Témahét 2022 évi programjának keretében újra indult webináriumsorozatunk. Kínálatunkat itt folyamatosan frissítve közzétesszük.
A Digitális Témahét 2020/21-es tanévben megrendezett programja lezárult. Cikkünkben az ünnepélyes eredményhirdetésről, valamint az online konferenciáról számolunk be részletesen.
2021. május 3-án lezárult a Digitális Témahét 2021 programja, a beérkezett pályázatok értékelési szakasza következik. Az idei évben 649 intézmény regisztrált a Digitális Témahétre, közel 80 pályázat érkezett be a felhívásunkra.
A diákjaink tudását és fejlődését érintő fontos mérési időszakhoz érkezünk, hiszen közeledik a tanév vége. Hol tartanak a tanulók az ismeretek elsajátításában? Milyen készségeik fejlesztése szükséges ahhoz, hogy az összefoglaló óráinkat követően a szintfelméréseken sikeresen teljesítsenek?
Ebben a gyűjteményben olyan projektötletek találhatók a Digitális Témahétre, akár digitális oktatásra is. Az összeállításban több évfolyam és sokféle tantárgy számára kínálunk kisebb-nagyobb időtartamra tervezhető projektötleteket.
A Digitális Témahét csapata már a tavaly márciusi karanténhelyzet idején is jelentős támogatást nyújtott a digitális munkarendre való zökkenőmentes átálláshoz a pedagógusok számára. Az idei évben sem lesz ez másként, éppen ezért a Digitális Témahét 2021 pályázati határidejét 2021. május 3-ig meghosszabbítottuk.
