Színérzékelés
Vindics Dóra
Összefoglaló
(A foglalkozás a "LEGO demonstrációs segédeszközöket alkalmazó pedagógiai jó gyakorlatok és módszerek tapasztalatainak felhasználása a kereszttantervi kompetenciák és a természettudományos oktatás fejlesztésére" elnevezésű TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 pályázat keretében az IVSZ gondozásában készült.)
A foglalkozás elsődleges célja, hogy a tanulók megismerkedjenek a robot színszenzorának használatával.
Gyakorolják a robot irányítását önálló feladatmegoldás közben.
Továbbá célja a foglalkozásnak, hogy a tanulók csoportban dolgozzanak, meghallgassák egymás ötleteit a megoldandó problémáról.
A foglalkozás céljának eléréséhez a következő tevékenységeket végezzük el:
Robot mozgatása piros vonalig
Robot mozgatása harmadik piros vonalig
Robot mozgatása piros színnel határolt téglalapon belül
Kincsvadászat
Otthoni feladat
A foglalkozás végére a tanulók tapasztalatot szereznek abban, hogy milyen az, amikor adott feladatra önállóan kell megoldásokat keresniük.
A foglalkozás időtartama: 45 perc.
Fejlesztési cél
Informatika (kerettantervi ismeretek /fejlesztési célok)
- A robotika alapjainak megismerése, egyszerű vezérlési problémák megoldása.
- Robotvezérlési, grafikai feladatok megoldása fejlesztőrendszerrel.
- Robotvezérlési alapfogalmak.
- Adott feladat megoldásához algoritmusok tervezése, végrehajtása
- Algoritmusok tervezése az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finomítás elvei alapján.
Eszközigény
- számítógép (3 fős tanulócsoportonként) – LEGO MindStorms EV3 fejlesztői környezet
- LEGO MindStorms EV3 robot összerakva a robothoz tartozó útmutató alapján. A robot elején legyen két fix „kar”, aminek segítségével el tud tolni tárgyakat. Egy robottal is meg lehet oldani, legjobb, ha minden tanulócsoportnak van egy.
- 1 db tanári gép
- 1 db projektor
- színes szigetelőszalag
- mérőszalag
- szögmérő
