Célcsoport

Típus

Évfolyam

{{ $item.name }}

Helyszín

{{ $item }}

A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.

TATTAMI városismereti kalandjáték Tatán

Magyarics Gábor TDM menedzser (Tata és Környéke Turisztikai Egyesület)

5. - 12. évfolyam

IKT alkalmazások

A 10-99 éveseknek szóló TATTAMI kalandjáték egyesíti a helyszínekhez fűződő legendák és rejtvények izgalmas világának, valamint egy várva várt utazás újszerű, feltöltődést garantáló élményét.

Tovább

Tripline - virtuális utazásokhoz

Nádori Gergely

1. - 12. évfolyam

IKT alkalmazások

Szervezz virtuális expedíciót, jeleníts meg történelmi eseményt, vagy hívd meg tanítványaidat egy izgalmas küldetésre! A Tripline alkalmazásban válassz térképet, add meg a kiindulási pontot és a kalandozás állomásait! Tedd interaktívvá a kirándulást úgy, hogy kérdéseket, feladatokat társítasz az egyes helyszínekhez!

 

Tovább

Virtuális osztálytermek alkalmazásának tapasztalatai (webinárium)

Kerek Roland, Tóth-Mózer Szilvia, Tusorné Fekete Éva

1. - 12. évfolyam

IKT alkalmazások

Digitális Témahét  webinárium, amelynek témakörei és előadói: Google Classroom (Kerek Roland), NEO LMS (Tóth-Mózer Szilvia), Edmodo (Tusorné Fekete Éva).

Tovább

Wolfram language (webinárium)

Nádori Gergely

5. - 12. évfolyam

IKT alkalmazások

A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 24-én tartott előadásában Nádori Gergely, a Tanárblog szerzője mutatott jó példákat a Wolfram programozási nyelv tanórai használatára.

Tovább

Youblisher - Készíts e-könyvet!

Prievara Tibor

1. - 12. évfolyam

IKT alkalmazások

A Youblisher alkalmazással egyszerűen készíthetsz lapozhaó e-könyvet. Készítess a diákokkal magazint, katalógust vagy képregényt! Dolgozzatok Publisherben vagy Wordben, majd mentsetek pdf formátumban! Innét már csak egy lépés.

Az alkalmazás használatához készítettünk oktatóvideót neked.

Tovább

"A mi sulink" - Digitális Témahét 2018 projekt (webinárium)

Hipik Angéla

5. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A projekt célja egy iskolát népszerűsítő videó létrehozása volt. Kíváncsian vártuk, vajon a diák szemüvegén át milyen iskolakép tárul elénk. A diákok bejárták az iskolát, felvillantották a kollégiumi élet momentumait, bemutatkoztak művészpalántáink, nyilatkoztak az iskola lakói,  bemutatásra került egy fordított óra részlete, de szerveződött egy flashmob is. A megszületett produktumok visszaadják iskolánk hangulatát.

Tovább

"Fecskét látok, szeplőt hányok..." (IKT Műhely)

Margitai Istvánné

3. évfolyam

Módszertani leírás

A fecskékre vonatkozóan arra keresünk választ, hogy mi jellemzi ezeket a madarakat, milyen veszélyek leselkednek rájuk, miért szükséges védeni őket, hogyan találnak vissza hazánkba. A gyerekek az ismereteket a világháló segítségével gyűjtik, közben megismerkednek a biztonságos internethasználattal. Fecskefészkeket figyelnek meg, térképeznek, útvonalterveket készítenek.

 

Tovább

"Húzd meg jobban, menjen a munka!" Modellezzünk raktárt!

Virga Krisztina

9. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

Ajánlott foglalkozás a LEGO robotok tantárgyi célokat szolgáló használatához.

A foglalkozás egy összetett feladat adott részének megvalósítását fedi le. A teljes feladat során, lemodellezünk egy olyan elosztórendszert, ahol a csomagok szortírozását, elosztását robotok végzik.

Tovább

"Itt élned, halnod kell..." (IKT Műhely)

Tarné Éder Marianna

1. - 4. évfolyam

Módszertani leírás

A portfólió céljai között szerepel a 3.-os és 4.-es történelmi olvasmányok élményszerű feldolgozása tanítványaimmal, a 21. századi képességek fejlesztése, az együttműködés és a hatékony kommunikáció fejlesztése. Egy keretjátékba foglaltam a történelmi olvasmányokat, térképkészítéssel, szakácskönyv elkészítésével, lovagi játékokkal és egy digitális történettel zárásképpen.

Tovább

"Taníts kódolni!" A programozás tanítása (webinárium)

Tisza Géza

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A Digitális Témahét felkészüléshez 03. 10-én a résztevevők a programozás tanításáról hallgathattak meg egy előadást, és készíthettek játékprógramot Scratch-ben. A hangsúly a tantárgyfüggetlenségen volt, és kifejezetten programozásban járatlan érdeklődőknek szólt. (A webináriumon használt bemutató, a hivatkozott weboldalak url címeivel, itt letölthető.)

Tovább

21. századi projektek a gyakorlatban (webinárium)

Nádori Gergely

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A Digitális Témahétre felkészülés jegyében tartott webináriumi előadás felvétele. Kulcsfogalmak: tudásépítés, együttműködés, IKT használat, problémamegoldás, önszabályozás. Előadó: Nádori Gergely, a Tanárblog szerzője.

Tovább

21. századi projektek tervezése (webinárium)

Prievara Tibor

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 03-án tartott előadásában Prievara Tibor, a Tanárblog szerzője a 21. századi projektek terezéséhez ad szempontokat: tudásépítés, együttműködés, IKT használat, problémamegoldás, önszabályozás. Az elméletet tanári gyakorlatából hozott példákkal teszi szemléletessé.

Tovább