A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.
Újságíró manók (Digitális Módszertár)
Egri Józsefné
5. - 12. évfolyam
Módszertan
A Tempus Közalapítvány Tudástár módszertani gyűjteményében immár több mint több mint 800 gyakorlat leírása érhető el. A gyűjteményben a tanítási gyakorlatot újszerű, interaktív módszerekkel, a tananyag feldolgozását IKT-eszközökkel megtámogató ötleteket találsz. Itt a Újságíró manók projekt leírását ajánljuk.
Útkeresők a Római Birodalomban - egy projekt a Digitális Témahéten (webinárium)
Kerek Roland
9. - 10. évfolyam
Módszertan
Hét ember, férfiak és nők, sokféle háttér, érdeklődési kör,
tapasztalat, hozzáállás a világhoz, valláshoz, és mindannyian
szeretnének eljutni a III. századi Mediolanumba a császárkori
Római Birodalomban. És harmincöt diák, akik élővé varázsolták
őket a 2018-as Digitális Témahéten.
Útmutató a Szakképzési Tananyagtárhoz (webinárium)
Horváthné Felföldi Helga (DJN Kft, GINOP-6.2.5-VEKOP-19 projekt szakmai vezető-helyettes) László Attila (KIFÜ, IKT Fejlesztési Főosztály, mérnök-informatikus)
9. - 12. évfolyam
Módszertan
A webináriumon a Szakképzési Tananyagtár célját, funkcióit, mapparendszer felépítését, a Tananyagtár használatát ismerhetjük meg.
Van egy jó programod? Applikációk a digitális témahétre (webinárium)
Bognár Amália
1. - 12. évfolyam
Módszertan
Az online előadás a tanulók különböző érdeklődési köréből, egyéni sajátosságaikból kiindulva mutat be digitális történetmondást támogató, kép-, és kiadványszerkesztő, valamint szófelhő-alkotó alkalmazásokat. A webináriumon lépésről lépésre bemutatott alkalmazások funkcióit minden esetben a készség-, képességfejlesztés fókuszainak megadása jellemzi.
Városi kalandok Activebound-dal (webinárium)
Skultéty Zoltánné (Lévay József Református Gimnázium, Microsoft innovatív pedagógus, szakértő, mentor tanár)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A webinárium az Actionbound alkalmazással ismerkedhetünk meg, amely egy geolokációs alkalmazás, amelynek segítségével egy interaktív, a tanulók együttműködésére építő útvonalat készíthetünk.
Benedekné Fekete Hajnalka
4. - 8. évfolyam
Módszertan
A projektben Weöres Sándor két kötetét (Bóbita, Ha a világ rigó lenne) ismeri meg a tanulócsoport. A tanulók a verseket feldolgozzák, illusztrációkat készítenek (papíron és rajzolóprogramok használatával). Verskártyákat készítenek verselő activity játékhoz.
Vindics Dóra
7. - 10. évfolyam
Módszertan
Ajánlott foglalkozás a LEGO robotok tantárgyi célokat szolgáló használatához.
Ezen a foglalkozáson a matematika órán tanultaknak egy informatikai alkalmazását mutathatjuk be robot irányításával.
Vikár nyomában (Néprajzi Múzeum)
Pálóczy Krisztina muzeológus, Földi Rozália gyűjteménykezelő
7. - 8. évfolyam
Módszertan
A tanulók a saját ének-zene tankönyvük mellett, főleg a Néprajzi Múzeum adatbázisában lévő kották, hangzóanyagok, fotók, filmek segítségével ismerkedhetnek meg az eredeti népdalgyűjtésekkel, a gyűjtések körülményeivel, helyszíneivel.
Tóth Éva
9. évfolyam
Módszertan
A projektünk címe VintAGED?, melyet 9-es szakiskolás, női szabó diákjaimmal készítettünk.A munkánk során feltérképeztük, hogyan változott a divat, a történelem hogyan hatott a ruhák kialakulására és a mai divatunk milyen korokra nyúlik vissza. Az értékelés különlegessége, hogy a tanulók a projekt során a gamification módszerét alkalmazva pontokat kaptak a különböző tevékenységékért.
Virtuális időutazás a népi kultúra világába (Forum Hungaricum)
Barta-Kenyeres Éva, Varga Teréz
5. - 6. évfolyam
Módszertan
Azt mondják, a mai fiatalokat semmi nem érdekli. Talán egy valami azért mégis: a körülöttük lévő digitális világ. Épp ezért előremutató az a felismerés, ha a digitális technikát nem célként, hanem eszközként használjuk a kultúra, a hagyományok közvetítésére, pedagógiai célokra.
Virtuális osztályterem a Webex Meetings használatával – szem előtt a biztonság (webinárium)
Németh Zoltán (Cisco), Reményi Zoltán (HTTP Alapítvány)
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A webináriumon a Webex videokonferenciák, virtuális megbeszélések, virtuális tantermek létrehozásához alkalmazható felhőalapú szolgáltatást ismerhetjük meg. A jelen helyzetre való tekintettel, a szolgáltató a következő kiegészítő szolgáltatásokat vezette be: időkorlát nélküli használat, akár 100 résztvevő egyidejű támogatása, megnövelt konferenciaszolgáltatások.
Vízben az erő! - Vízgazdálkodás, árvízvédelem, vízenergia-hasznosítás (Tempus)
Guba András
5. - 12. évfolyam
Módszertan
A vízgazdálkodásra, árvízvédelemre és vízenergia-hasznosításra fókuszáló projekt keretében a diákok hét tanóra alatt járhatják körül a vízzel kapcsolatos problémákat. Földrajzi információs rendszer tanulmányozása és gátak 3D modellezése mellett még egy disputa is megrendezésre kerül a völgyzárógátak építésének dilemmájáról.