A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.
Az én menyasszonyom - női (és férfi) szerepek a múlt századfordulón (Tempus)
Gergelyi Katalin
9. - 12. évfolyam
Módszertan
„Az én menyasszonyom” projekt Ady szerelmi lírájához szolgál bevezetőül, a kor problémáit veti fel. Hosszan elidőz a férfi és női szerepek témáján, s körüljár néhány ma is fontos, aktuális témát. A diákok írnak, szöveget tanulnak, szerepelnek, rendeznek, vágnak, értékelést adnak, valamint dokumentálják saját munkájukat.
Az IWitness digitális platform kínálta lehetőségek az online oktatásban (webinárium)
dr. Mezei Mónika (Zachor Alapítvány, tananyagfejlesztő és Berzsenyi Dániel Gimnázium, tanára)
7. - 12. évfolyam
Módszertan
A webináriumon az IWitness digitális oktatási platformját ismerhetjük meg, amely több ezer videóinterjú mellett magyar nyelvű multimédiás, digitális tananyagokat is tartalmaz. A feladatok videóinterjúkra épülnek, fejlesztik a diákok digitális műveltségét, kritikai gondolkodását, valamint több, más 21. századi kompetenciát.
Biztonságban online a digitális oktatás idején (webinárium)
Timár Borbála – Digitális Gyermekvédelmi Stratégia, pedagógiai szakértő
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A digitális munkarend, illetve a koronavírus okozta vírushelyzet idején különösen fontossá vált a tanulók online védelme, a magánszféra és a személyes adatok védelme, a megfelelő platformválasztás, a tudatos médiahasználat megfelelő mértékének, valamint a dezinformáció és álhírek, illetve az online kapcsolatokkal összefüggő kockázatok (pl. cyberbullying) jelenségének mélyebb megismerése. A webinárium egyfajta visszatekintés történik ezekere a kérdésekre sok gyakorlati tanáccsal, megoldással élve.
Biztonságos internethasználat - médiapedagógiai prevenciós program
Televele Médiapedagógiai Műhely Egyesület
5. - 6. évfolyam
Módszertan
A tanyagcsomagban van két 90 perces gyerekfoglalkozás és mindkettőhöz egy 90 perces szülői. A csomagok minden, a foglalkozás megtartásához és a felkészüléshez szükséges anyagot tartalmaznak. Az első gyerekfoglalkozás a saját médiahasználat felmérésén keresztül az internet veszélyeiről és a közösségi médiában zajló kommunikációról szól. A másodiknak a témája a digitális önkép és a cyberbullying. Ez utóbbi feldolgozása egy kártyajátékon keresztül történik.
Blogok és podcastok a témahéten (webinárium)
Dr. Bereczki Enikő Orsolya (ELTE - PPK, Neveléstudományi Intézet)
5. - 12. évfolyam
Módszertan
A webinárium a blogok és podcastok alkamazásához nyújt segítséget gyakorlati példákon (saját és nemzetközi) keresztül. Ötleteket, tippeket és trükköket ad ahhoz, hogy motiváló és eredményes legyen a tanulói blogolás és podcastolás.
Ládi Klára
8. évfolyam
Módszertan
A projekt célja 8. osztályos tanulók természettudományos ismereteinek alkalmazása, új tudás megszerzése érdekfeszítő feladatokon keresztül, IKT eszközök, okostelefonok segítségével, projektmunkában, mely a helyszínelős televíziós sorozatoknak köszönhetően igen népszerű.
Kőteleki Andrea Éva
3. - 6. évfolyam
Módszertan
A Gyerekjáték - avagy a kódolás órája szülőknek program keretében a TISZI-be a szülőket hívták meg egy rendhagyó eseményre: együtt programozhattak gyermekeikkel, de a programot nekik kellett elkészíteni, mert itt a gyerek diktált. A szervezők egyetlen alkalomra terveztek, de már a harmadik közös programozásra készülnek!
Kósa Judit és Szilágyi Csilla
1. - 8. évfolyam
Módszertan
A Kertvárosi Általános Iskola 2015. október 10. és 18-a között a Kódolás Kertváros körül elnevezésű, egy hetes programsorozattal kapcsolódott a nemzetközi CodeWeekhez. A projekthét célkitűzéseit, a tevékenységek leírását és a szervezésben szerzett tapasztalataikat itt tették elérhetővé.
Televele Médiapedagógiai Műhely Egyesület
5. - 8. évfolyam
Módszertan
Az online zaklatás komoly téma, ez a foglalkozás a játékosítás eszközével dolgozza fel. A diákok kiscsoportban játszanak a szimulációs kártyajátékkal, majd feldolgozzák a játék során szerzett élményeiket.
Differenciált tehetséggondozás és képességfejlesztés ArTeC robotika projektekkel (webinárium)
Sugár Sára
1. - 8. évfolyam
Módszertan
Az iskolai projektek során a robotika bevonásával izgalmas
környezetet teremthetünk a tehetséggondozás és
képességfejlesztés párhuzamos megvalósításának.
Az előadó az Abacusan Stúdió és partneriskolái ArTeC robotika
jógyakorlataiból mutat be néhányat, amelyekben jól nyomon
követhető a párhuzamos fejlesztés egyénre és csoportra
egyaránt jótékony hatása.
Digitális angol oktatás audio-vizuális e-könyvekkel (webinárium)
Boldog Anna (BOOKR Kids) és Krämer Kinga (Magyar-Angol Tannyelvű Gimnázium és Kollégium, Balatonalmádi)
1. - 8. évfolyam
Módszertan
A hivatalos tankönyvjegyzéken már rendelhető a magyar fejlesztésű BOOKR Class digitális angol tananyag, mely az idegen nyelvi kerettantervhez kapcsolható. A webináriumon bemutattuk az alkalmazás funkcióit, előnyeit, modern és klasszikus könyveit és használatát a digitális oktatásban.
Digitális anyáknapi képeslap készítése (Szabadtéri Néprajzi Múzeum)
Pintérné Herczeg Andrea
4. évfolyam
Módszertan
Projekt folyamán digitális anyáknapi képeslapot és ajándéktárgyat készítenek a gyerekek. A munkafolyamat során hasznosítják és fejlesztik matematikai, informatikai tudásukat, szövegértésüket, technikai kézügyességüket. Több műveltségi terület bekapcsolásával iskolai tanulmányaik hasznossá válnak.