A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.
Internet és videojátékok - veszélyek és lehetőségek (webinárium)
Tóth Dániel pszichológus, a Pszichológus Pasi youtube csatorna alkotója
1. - 12. évfolyam
Módszertan
A Digitális Témahétre felkészülés jegyében, a témában tartott webináriumi előadás felvétele. Előadó: Tóth Dániel pszichológus, a Pszichológus Pasi youtube csatorna alkotója.
Kőteleki Andrea Éva
3. - 6. évfolyam
Módszertan
A Gyerekjáték - avagy a kódolás órája szülőknek program keretében a TISZI-be a szülőket hívták meg egy rendhagyó eseményre: együtt programozhattak gyermekeikkel, de a programot nekik kellett elkészíteni, mert itt a gyerek diktált. A szervezők egyetlen alkalomra terveztek, de már a harmadik közös programozásra készülnek!
Digitális pedagógiai szakirodalom
Több szerző
1. - 12. évfolyam
Módszertan
Válogatás a hazai digitális pedagógiai szakirodalom elektronikus formában is megjelent kiadványaiból.
Biztonságos internethasználat - médiapedagógiai prevenciós program
Televele Médiapedagógiai Műhely Egyesület
5. - 6. évfolyam
Módszertan
A tanyagcsomagban van két 90 perces gyerekfoglalkozás és mindkettőhöz egy 90 perces szülői. A csomagok minden, a foglalkozás megtartásához és a felkészüléshez szükséges anyagot tartalmaznak. Az első gyerekfoglalkozás a saját médiahasználat felmérésén keresztül az internet veszélyeiről és a közösségi médiában zajló kommunikációról szól. A másodiknak a témája a digitális önkép és a cyberbullying. Ez utóbbi feldolgozása egy kártyajátékon keresztül történik.
Internetbiztonság, közösségi oldalak foglalkozás a MOPED programból
Televele Médiapedagógiai Műhely Egyesület
3. - 6. évfolyam
Módszertan
A MOPED egy hat foglalkozásból álló tananyagcsomag. Ennek itt az internettel foglalkozó tanóráit ajánljuk.
Egy-egy kilencven perces foglalkozás szól a 3-4. osztályosoknak az internet veszélyeiről, az 5-6.-asoknak pedig a közösségi oldalakról.
Televele Médiapedagógiai Műhely Egyesület
5. - 8. évfolyam
Módszertan
Az online zaklatás komoly téma, ez a foglalkozás a játékosítás eszközével dolgozza fel. A diákok kiscsoportban játszanak a szimulációs kártyajátékkal, majd feldolgozzák a játék során szerzett élményeiket.
Madarat tolláról, embert profiljáról (IKT Műhely)
Tóth Anna
5. - 8. évfolyam
Módszertan
A projekt során a diákok a közösségi oldalakról és az internet veszélyeiről végeznek kutatómunkát, majd ötleteket adnak, hogyan lehet ezeket a veszélyeket elkerülni. Felépítünk egy stratégiát, hogyan lehetne minél több (fiatal) ember figyelmét felhívni ezekre a veszélyekre, majd kivitelezzük ezeket az ötleteket. figyelmét felhívni ezekre a veszélyekre, majd kivitelezzük ezeket az ötleteket.
Úgy érted, ahogy én értem? (IKT Műhely)
Skultéty Zoltánné
7. évfolyam
Módszertan
A projekt célja a hatékony metakommunikáció feltérképezése. A főbb tevékenységek közé tartoznak: kommunikáció, metakommunikáció fogalmának megismerése, kommunikációs játékok, angol órán a feelings, gestures, mimes témakörök szókincsének összegyűjtése, ehhez saját flashcardok készítése, ezekkel gyakorló online alkalmazások készítése, némafilmek feliratozása, saját filmek készítése, ezek feliratozása.