Célcsoport

Típus

Évfolyam

{{ $item.name }}

Helyszín

{{ $item }}

A tartalmi kínálatot folyamatosan bővítjük.

Digitális Módszertár

Tempus Közalapítvány

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A Tempus Közalapítvány Tudástárának Digitális Módszertára (digitalismodszertar.tka.hu) a tanítási gyakorlatot innovatív módszerekkel támogató jó gyakorlatok gyűjteménye.  A mintegy 180 módszertani ötletet pedagógusok írták és valósították meg, ezáltal hiteles képet nyújtanak arról, hogyan segíti az IKT-eszközök kreatív, pedagógiai célokhoz rendelt használata a digitális nemzedék interaktív tanulását. 

Tovább

Digitális pedagógiai szakirodalom

Több szerző

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

Válogatás a hazai digitális pedagógiai szakirodalom elektronikus formában is megjelent kiadványaiból.

Tovább

Digitális történetmesélés a tanulási folyamatokban (webinárium)

Tusorné Fekete Éva

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A Digitális Témahét felkészítő webináriumok sorozatának március 28-án tartott előadásában Tusorné Fekete Éva ad ötleteket a digitális történetmeséléshez. Elméleti felvezetést és gyakorlati példákat egyaránt találunk a bemutatóban.

Tovább

Dinamikus rajzolás robotképernyőn

Kiss Róbert

7. - 8. évfolyam

Módszertani leírás

Ajánlott foglalkozás a LEGO robotok tantárgyi célokat szolgáló használatához.

A foglalkozás során a LEGO MindStorms NXT/EV3 robot grafikus képernyőjét és programozási eszközeit használva különböző dinamikus (időben változó) ábrákat rajzolunk.

Tovább

Dráma és színház digitálisan (Tempus)

Vizi Bernadett

5. - 8. évfolyam

Módszertani leírás

Rómeó és Júlia, örök klasszikus… De nem úgy a feldolgozás módja ebben a projektben! A gamification jegyében a diákok drámaforintokat gyűjtögetnek, Zanza.tv videókat dolgoznak fel, Redmentán tesztelik tudásukat és rengeteget drámáznak! Rómeónak és Júliának Facebook profil készül, és a végső produktumok része egy Dráma-lapbook is. A projekt kifejezetten ajánlott évvégi, nyárváró tanórákra. 

Tovább

E.N.G.L.I.S.H.: English for Net, Grammar, Language, Informatics, Software and Hardware (Tempus)

Vit Olivér, Biczó Márk, Solymosiné Bakcsi Vera

5. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A jövő munkavállalójának kétségkívül szüksége lesz magas szintű angoltudásra és informatikai képességekre. Az E.N.G.L.I.S.H. projekt e két cél ötvözését tűzte ki maga elé, és számtalan online program, alkalmazás felhasználásával kívánja segíteni a diákokat ezen kompetenciák elsajátításában. Kiadványszerkesztés, képregény-készítés, filmek elemzése és animáció-készítés mind részét képezik az ajánlatnak. Érdemes belenézni!

Tovább

e3: eTwinning 2015 projektminták

eTwinning Magyarország

1. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

Az e3: eTwinning együttműködések – evolúció projekt keretében 2012 óta minden évben létrejön egy Pedagógiai Műhely, amelyben a résztvevők egy projektötlet kidolgozásán munkálkodnak, folyamatos szakmai támogatás mellett. A 2015. évi projektminták megtalálhatók egy ingyenes kiadványban, amely számos inspirációt, ötletet kínál a projektpedagógiával próbálkozó pedagógusoknak.

Tovább

Emberke az osztályunkban (IKT Műhely)

Bosányi Éva

3. évfolyam

Módszertani leírás

Az "Emberke az osztályunkban" projekt Erich Kästner: Az Emberke c. könyvét dolgozza fel. Az olvasóvá nevelés mellett az érzelmi nevelésre, a kreativitásra, az önálló gondolkodás fejlesztésére összpontosítunk. Kihasználva a könyv alapgondolatát a másság elfogadására és a jellemformálásra is kiváló lehetőséget nyújt a könyv és a projekt.

Tovább

Építsük meg Magyarországot! Kihívás a kihívásban – ne fölfelé, hanem lefelé építkezzünk! (Microsoft Magyarország)

Nádori Gergely

5. - 8. évfolyam

Módszertani leírás

Magyarország természeti kincsei között szebbnél-szebb barlangrendszerek találhatók. Ezek rekonstruálására is kiválóan alkalmas a Minecraft Education Edition.

Diákok feltérképezik Magyarország látogatható barlangrendszereit.
Mely hegységekben, milyen barlangrendszerek vannak, szemléltetés gondolattérképpel.

Építhető barlangrendszer kiválasztása, szempontok gyűjtése a választáshoz. Pl. legközelebb lévő, legtöbbet látogatott, legrégebben feltárt. Plakát készítése a döntés segítéséhez.

Adatgyűjtés az építkezéshez. Használható térkép, fénykép keresése. Megfelelő arányok megtalálása.

Minecraft-ban kivitelezés.

Elkészült munkák értékelése.

Tovább

Erdély nagy néprajzi tájai: Kalotaszeg néprajza (Szabadtéri Néprajzi Múzeum)

Szigethy Zsófia

5. évfolyam

Módszertani leírás

A projekt során a diákok kiscsoportos munkaformában ismerhetik meg Erdély egyik néprajzi tájegységét, Kalotaszeget különböző szempontokból. A megismerés szempontjai a néprajzi vizsgálatok központi témái: népzene, néptánc, hímzés, szövés (szőttesek) és népi bútorzat.

A projekt célja, hogy Kalotaszeg néprajzi jellemzőiről 5 bemutató és online teszt készüljön.

Tovább

Ez nem felesleges dráma! A Bánk bán értelmezésétől az IKT-eszközökkel támogatott közös tudásépítésig (Tempus)

Fegyverneki Gergő

9. - 12. évfolyam

Módszertani leírás

A digitális irodalmi projekt célja, hogy egy időben és nyelvben távol álló fontos magyar drámához, a Bánk bánhoz közelebb kerüljenek a tanulók. De még milyen közel! A projekt során többek között videó készül Katona József életéből, és az interaktív irodalmi újsághoz önállóan fejlesztett mobilapplikáció is társul. Mindjárt más szemmel nézünk majd ezután Bánk bán és Gertrudis történetére!

Tovább

FarsanGO(O)lás (Tempus)

Éder Márta

1. - 8. évfolyam

Módszertani leírás

Itt a farsang, áll a bál, az új projektre mindenki izgatottan vár! A farsangi népszokások, hagyományok, hiedelmek feldolgozását szolgáló projekt 20 tanórában mozgatja meg az általános iskolások kreativitását és digitális képességeit. Az online faliújságon sorra gyűlnek a videók, mémek és a kutatómunkák eredményei. A projekthez olyan kiegészítő tartalmak is kapcsolódnak, mint a jogtiszta források és a Szellemi Kulturális Örökségek megismerése.

Tovább

Kérdésed, észrevételed van?
Vedd fel velünk a kapcsolatot!