A Digitális Témahétre felkészülés jegyében, a témában tartott webináriumi előadás felvétele. Előadó: Tóth Dániel pszichológus, a Pszichológus Pasi youtube csatorna alkotója.

A MOPED egy hat foglalkozásból álló tananyagcsomag. Ennek itt az internettel foglalkozó tanóráit ajánljuk.

Egy-egy kilencven perces foglalkozás szól a 3-4. osztályosoknak az internet veszélyeiről, az 5-6.-asoknak pedig a közösségi oldalakról.

A pedagógiai terv kész, a diákok kezébe adható kártyacsomagot tartalmaz, amelyek segítségével megismerkedhetnek a kódolás alapjaival. A tanuló az önálló tanulás során a kártya kihívásának mintamegoldása alapján elkészíti a programkódot. 

A projektben a tanulók megismerkednek a lakóhelyük környezetében található természetvédelmi és környezetvédelmi szempontból fontos területekkel, üzemekkel és az ott dolgozók foglalkozásával. Minden kirándulást előre megterveznek és tanári segítséggel megszerveznek, majd dokumentálják fotók, videók és interjúk formájában, melyben egy külső szakértő nyújt segítséget.

Petzval objektív, Duflex fényképezőgép. Csupán néhány példa arra, hogyan alakították, forradalmasították például magyar feltalálók is a fényképezést.

A fotográfia rövid történetének, a technikai fejlődésének, újításainak megismerése mentén tudhatunk meg többet a műszaki kommunikáció, a műszaki rajzok világáról.

A tanulók csoportmunka során, egy általuk választott (analóg) fényképezőgép típus felépítésének tanulmányozásán keresztül megismerkednek a műszaki rajzrajzok elkészítésének legalapvetőbb ismereteivel, a szabványosítás fogalmának, alkalmazásának alapjaival, a műszaki ábrázolás technikáival, jellegzetességeivel. A csoportmunka során feladatuk az adott fényképezőgéphez kapcsolódó műszaki leírások, anyagminták gyűjtése, az adott típus előnyeinek, hátrányainak összegyűjtése, a rajzokon található jelölések és megnevezéseik megismerése, rendszerezése.

Előzetes inspiráció- és anyaggyűjtés segítségével kiscsoportokban terveznek egy új, akár többfunkciós, jövőbeli fényképezőgépet. A (3D) rajzprogrammal, grafikai- és képszerkesztő programok használatával elkészült projekteket, tárgyterveket egy prezentáció során be is mutatják egymásnak.

A Digitális Témahétre való felkészülés jegyében a webinárium témái: a képek, hangok, videók alkalmazása az oktatási projektekben, valamint szerzői jogi kérdések.

A tanulók kiscsoportokban ismerkednek meg a hajtásokkal működő gépekkel, fejlődésükkel, mechanikájukkal. Megkeresik, hol találkozhatnak a hétköznapi életben a hajtásmodellek különböző típusaival, majd tanulmányozzák a kerékpározás történetét és a kerékpár hajtásmodelljének alakulását. 

Milyen kincseket rejt az erdő? Kubu maci és barátai segítségével választ kapunk a kérdésre. (Persze, ha az óravázlat nyomán megtartjuk az órát.) A mesekönyv szerkesztése közben a tanulók megismerkednek a Scatch programozás alapjaival, fejlődik problémamegoldó készségük és kreativitásuk.

Kicsikkel így kezdj programozni!

A Digitális Témahét 2020 program keretében megvalósult jógyakorlatokat ismerhetjük meg a webináriumban.

Ajánlott foglalkozás a LEGO robotok tantárgyi célokat szolgáló használatához.

A foglalkozáson LEGO MindStorms NXT/EV3 robottal és LEGO alkatrészekkel alkutonk körhinta szimulációt.

Gyakorlatorientált előadás egy SEPPO pilot tapasztalatairól,
a játékkészítő felület használatáról és a Digitális Témahét
játékkészítő pályázatának részleteiről.

A tutorial videó  a LINO online együttműködést biztosító alkalmazás funkcióit egy, óvodapedagógusok által bevált jó gyakorlat mentén mutatja be, de könnyen adaptálható megoldásokat ismerhetnek meg az idősebb korosztállyal foglalkozó pedagógusok és szülők is.